然后，给空玻璃杯里不断的加入水，随着水的增多，学生握住杯子的手能够明显感到杯子有继续向下滑动的趋势，此时学生必须加大握紧杯身的力度，但是发现注入杯子里的水越多，杯子与水之间的重量越大，水杯下滑的趋势越大，最终杯子没有滑落就说明手对杯子产生的静摩擦力增大，也就是静摩擦力的大小与物体所受的其它力的大小有关。
二、高校声乐教学中歌曲演唱的艺术处理研究
“钱荒”真的来了么？对此，《人民》24道给出的解释是“整个金融体系并不缺钱”。