性教育的最大障碍来自家长,要坦然地科学地 [复制链接]

受传统观念的影响，我们碰到孩子性问题时总是有些不便启齿。确实，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的真心健康与发展。

那天，我们组收了一个血尿待查的孩子。孩子13岁了，来自农村。按照常规，我们问完了病史，开了一些化验单。然后存着临床经验考虑到，孩子一周前有感冒的病史，没有水肿和尿少，血压正经过一些检查后，最后这个孩子初步诊断：病*性肾炎。

这个大男孩，看上去有些内向，每次问他哪里不舒服，他都摇摇头。陪同孩子的是父亲，看上去也是老实巴交的，每次看见我们，都憨厚地一笑。疾病治疗一周，孩子的病情没有好转，也没有加重。孩子的父亲有些着急地问我:“孩子的病什么时候能好?我准备回去收麦子呀。”

我们的治疗对孩子没有明显效果，我觉得有点奇怪。我又仔细地看了看孩子的病历，肾脏B超等常规检查都提示正常。难道孩子的诊断有问题？

这天下午，一个实习生问我:“刘老师，听说有个尿三杯实验，怎么做?”我忽然想起，那是个现在基本不用而且有些麻烦的检查尿液的方法，就对学生说，刚好有个血尿的孩子。你们按照我说的方法去做一下吧。学生化验后发现，三杯都有血，第一杯还有点脓细胞。

结果提醒了我，怎么感觉膀胱或尿道问题，可是孩子没有明显的尿急尿频现象呀?真是越来越糊涂。我们让孩子去做了个膀胱B超。结果出乎意料。里面有东西！什么东西在里面看不清楚。于是B超室医生让孩子憋好了尿，再次做了检查，里面有管状物，竟然是异物！

怎么回事？我去问孩子，孩子低着头不回答。我猜我是女大夫，孩子不怎么好意思说，于是，我就让一个男大夫去问，这才知道了真相。孩子一周前感冒了，在家里打吊针。打完针，拿着输液管子玩，一个人在家休息，很无聊的时候，正值青春期发育的孩子恰好身体下面出现了反应，孩子出于好奇，竟然把一段输液管从尿道口一点一点地放了进去....原来是这样！

后来孩子被转到泌尿外科，医生取出来管子，孩子顺利出院了。受传统观念的影响，我们碰到孩子性问题时总是有些不便启齿。确实，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展。随着社会的进步，家长们还渐认识到对青春期的孩子进行性教育是非常重要的事情。

然而，学校里没有这方面的专门课程，绝大多数父母也从来没有接受过系统的性教育。更不知该如何对自己的孩子进行性教育，法不当引起孩子的反感，使性教育无法进行。

教育专家说过一句话:“性教育的最大障碍来自家长。有不少父母觉得，性问题不提也罢，以免引发孩子的好奇心，使他们想去尝试。其实，孩子并不是生活在‘真空’中，与其因为好奇而导致不良后果，不如尽早让他们以一个良好的心态去面对。但是家长如果没有接受过正规的性教育，很容易导致对孩子的教育方式不得当。所以，第一步应该给家长补课，让他们能坦然地科学地对孩子谈性。“

关于如何和孩子科学地谈性，我推荐家长们购买胡萍老师写的两本书，为父母写的书《善解童贞》;为孩子写的书《成长与性》。胡萍老师，是我国最著名的儿童性教育专家，她曾经是一名儿科医生，后来专门研究儿童性健康教育和儿童性心理发展。目前，她经常在全国各地开展儿童性健康教育讲座。她写的书，通俗易懂，科学合理，有孩子的家长，值得一读。